◎ 文 / 演澤 圖 / 常正
如同攀高嶺，山客須踏上層層階梯或條條的曲徑，逐步登高，方能攻頂；僧大的學習歷程，亦復如是，透過層次分明的課程，進而開掘出修行深度、累積作務弘化的經驗和視野。僧大女眾部學僧，在即將升上四年級的暑假，會被指派到各分寺院，進行為期一個月的實習。本學期初的「作務與弘化課程」，可以說是這段歷程的延續，開展出的是對於分院經營的學習，亦啟發個人修學與人際互動的一層省思。
走進蘭陽分院，走進自己
看似生硬的課程名稱「分院經營管理」，但卻是以「溝通」作為主題內涵。
課程中，蘭陽分院的監院法師-常法法師，分享了學僧時代的僧俗轉換歷程、慈基會的領執經驗，擔任監院一職的體會。法師提及處於主管或領眾者的角色時，該如何面對組員在執事上的失誤、事情很多、很雜時，如何能安下心，把事與人照顧好，都是要留心的部分。也再再強調於「修行」與「出家」身分的提醒，點出：「我來出家，是為了什麼？」
不管在分院或其他單位，僧團法師有許多因緣，要籌辦活動、承擔大眾事。常法法師也分享，練習保持心的開放與放鬆，以及不怕被否定、願意從錯誤中學習他人的經驗與正面思考的心態。法師以自己在慈基會安心站的經驗為例：當籌劃的活動，因緣尚不具足，仍在醞釀中時，就盡力把當下的事情做好；如果不盡如人意的問題發生，且無法改變了，則無須責怪，因為能夠感動人的，在於人的盡力與用心，而不在於事的完美。
法師分享蘭陽分院從原先的地區辧事處，經由菩薩的積極奔走，到分院的成立、法師進駐，完成「三寶俱足」的心路歷程故事，啟發我們對於出家身分的自我期許，同時也看到了菩薩們對於修學佛法的渴求與僧眾的責任。常法法師期勉我們：「僧眾應多將心力與時間，放在佛法觀念的引導、知見的建立，以及對菩薩的關懷。至於事務性工作，則可善用當地資源，藉由「在地培力」，建構出組織的力量。如此一來，分院的僧眾與地區的召委，便可形成分工又合作的系統，進而組織內部的各個組別，皆能依照不同的需求，規劃相應的課程培訓。」
末後，法師送給我們的叮嚀：「自己用佛法，累積幫助他人用佛法的資糧。」，此趟參學之旅，最迴盪於我們心湖裡的是法師的僧命實踐-從各種執事經驗中，不斷地回歸到「修行」與「出家所謂何事」的這份承擔與自我期許。
