文 / 圖 @ 謝佾諼

行禮如儀案前坐定後，傅佩芳老師開宗明義說：「今天不是要來介紹大家昂貴的休閒活動，而是希望透過『品香』來練習嗅覺的一場感官體驗。」

老師開始講述「香道」。所謂道：「人法地，地法天，天法道，道法自然」，香文化在中國五千年的歷史進程中，有著很深的文化底蘊，是日常生活的一部分；從祭祀驅邪的常民生活到文人雅士的休閒活動，近代更演變成收藏與炫富。因此讓「香」水漲船高，成為了崇高、尊貴的象徵。

「品香」既然是中國文化的一部分，自然無需流於形式。老師說明：「雖然不流於形式，但是在過程中，仍有儀式；儀式是為了令人生起恭敬心。」在香爐傳遞進行中，老師溫柔的提醒同學：「身體放鬆、心在當下、專注感受香爐在自己手上的感覺，調整呼吸以鼻子為媒介，細細品味縷縷香氣在身體裡的溫度與感受。」

香席輪替的空檔，老師邊整理香案，邊和同學們聊香、聊禪詩，分享和 聖嚴師父相處的小故事。談自己從一件宋朝瓷器骨董，開始反思生命的意義；在事業高峰時結束三家公司的經營，在美國遇見 師父，生命有了依歸，從此開始了學佛與承擔起 師父的悲願，一路護持!語畢，老師看著大家說：「您們能在法鼓山出家，是難得的因緣福報，要好好珍惜。」這般話家常，如同孩子在餐桌上圍著家人聽故事，那麼的親切日常。

僧大四年級同學淨嚴法師回饋：「老師提到  聖嚴師父為其皈依時的涕泣、跟師父相處的點點滴滴，對於剛受完大戒的自己，特別有感。今生能得人身，值遇 聖嚴師父，是累劫累世難得的因緣。」

僧大二年級同學演別行者分享：「整個品香過程中，老師的舉手投足、表達方式，讓人覺得香已經是她生命的一部分，從老師的身口意便能感受到香的氛圍。這也讓自己體認到，如果要接引他人，不是用嘴巴說道理，而是要將佛法內化到自己的生命裡，便能自然展現。」

僧大一年級同學演淬行者回饋: 「老師學問淵博，品香過程以及分享與 師父相處的小故事時，散發出安詳自在、靜謐的氣氛，讓人感覺攝受，非常感謝老師的身教與言教。」