◎ 文 ‧ 圖 / 謝佾諼

一塊布能發揮甚麼作用？一塊布又如何莊嚴殿堂？僧大一年級「作務與弘化」課程-「殿堂莊嚴 」，分為理論與實作兩堂課。敬邀法鼓山榮譽董事_廖美櫻菩薩與同修曾國山，以及其編布團隊菩薩們共同前來指導。

開朗、幽默，說話明快的美櫻菩薩分享，最初甚麼都不會也不懂，只因聖嚴師父的一句話:「廖美櫻您可以的」。便一肩擔起了殿堂編布的這個工作，她自嘲說： 「從32歲年輕貌美做到現在70歲，過程真得很辛苦，卻從來沒有退轉。」也因為師父說：「美櫻菩薩的手藝要傳承，要納入僧大課程。」即承擔起師父的願，年年不辭辛勞地上山來，指導學僧們殿堂編布，迄今已17年，法鼓山道風中的寺院藝術-殿堂編布，得以繼續傳承。

三月十八日的理論課，國山菩薩帶著同學們回顧往昔相片，看著一張張歷年來珍貴歷史相片，記錄著菩薩們的手藝從粗到細，從繁複到簡單，漸漸地呈現出法鼓山簡樸、實用、一致性的莊嚴，以及禪修道場寧靜、單純的精神。更記錄著早期，因為農禪寺地方小，辦活動需要向外借場地，物資的來回搬運，相對需要更多人力的共同成就，這樣奔波的辛苦，護法熱忱從未改變；更因此讓菩薩們體驗隨處演化的因緣，從每一次的挑戰與學習，積累豐富的經驗，提升生命的品質。

三月二十五日實際操作開始，美櫻菩薩介紹布置所需要的材料，除了挑選布料、布色還有木條，膠帶、大頭針、織帶、流蘇，以及粉土、捲尺等工具，說明每個步驟、細節的重要性、並不斷提醒同學，要跟布培養感情，才能掌握變化。課程中除了學僧們的認真學習，美櫻菩薩帶領的編布團隊，展現出共事默契與面對差異的包容力，體現了修行與教育的意涵，更是學僧們學習的典範。

課後的分享時間，大家對於美櫻菩薩與同修，在學佛路上婦唱夫隨、互相扶持、編布團隊們之間的互動­­異中求同的包容力與彈性，互相成就的精神，表示了共同的感動。而從菩薩們分享與師父互動的小故事，更深深明白，聖嚴師父在信眾們心中是永遠的導師，是生命繼續前進最大的力量。

同學分享：

演深菩薩分享：自己之前從事做布的工作，布做成一件衣服就只是一件衣服，這次在編布中看見，原來一批單純的布，能依著場地而展現千變萬化的風格，然後又回到一批布的單純，就像學佛一樣，要隨時歸零。

演千菩薩分享：學到搭桌子時，最重要的是要牢靠，就跟做人一樣，菩薩從細微處的教導， 帶領大家一起共同完成的合作精神，要學會欣賞彼此的不同。

演煦菩薩分享：覺得編布很神奇，早期菩薩們為了適應環境與場地，而能創新盡力去創造莊嚴的氛圍，雖然覺得辛苦，但感動。

演穩菩薩分享：即便看起來簡單的花樣，如百折、馬面……實際操作起來真的很不容易，菩薩教導讓我學習到，把基礎學好，只要把簡單的先學會，便可以從簡單掌握變化，游刃有餘的原則，就像學佛路上， 要先將基本功紮穩。

演植菩薩分享：從抽象、不熟悉，到實際操作時，被不斷的提點，反而讓自己記得了。 謝謝老師們，對來學習出家的我們給了很大的包容、給團隊包容、給來學佛的信眾們慈悲的包容。而他們一路走來的付出，都是為了成就眾生，就像 「靈山勝境石」後方的刻字「莊嚴十方國土，成熟大千眾生」

演恭菩薩分享：三年前來上過這堂課，當時老師的女兒也來，並分享自己的父親因為生病而導致耳朵聽不見，一度萎靡，女兒就很生氣地說：「爸爸，你怎麼可以這樣說？你這樣沒有資格做師公的弟子。」「您不配當師公的弟子」，這句話讓他們彼此淚流擁抱，也讓國山菩薩再站起來，繼續傳承師願。 師父的關懷，在護法菩薩們心中永遠是一股前進的力量。

演淬菩薩分享：國山菩薩在生病時，師父關懷說：「少一根(耳根)比較好修行」。從這個例子學到，原來可以用這樣的方式來鼓勵別人。美櫻菩薩還說：「同修一度病危，她便一直求師父，請將同修帶在身邊跟著師父好好修行。」，從這些與師父互動的點滴中，體會到的是- 聖嚴師父是菩薩們心中永遠的心靈導師。